【孩子是眼睛看到才能想到，想到才會有行動，和大人完全不同！】
當我的寶貝孩子一個個出生，我慢慢發現孩子在環境中探索的兩個重要特性。
第一，無論如何，我永遠擋不了他們如惡虎撲羊的強烈探索慾望：
被蓋上門的櫃子對孩子而言，更散發著誘人的神秘魅力，當孩子玩膩了房間裡的所有玩具時，稍不留意，他們便處心積慮地解開每個櫃子門後的秘密，於是，每個櫃子總是被翻得亂七八糟。
但是在一陣翻箱倒櫃之後，孩子們總能找到一兩樣他們感興趣的東西或物品，然後就聚精會神地把玩或研究起來。
第二，孩子是眼睛看到才能想到，想到才會有行動，跟大人們必須先去設想藍圖，再去尋找素材來執行是截然不同的：
比如說，有一次，咱家老二凱凱在櫃子裡翻到了一個小蓋子，又翻到了小紙盒以及幾張硬紙板，當時迷上蒸汽火車的他，就利個用瓶蓋當火車煙囪，再用小紙盒和硬紙板拼黏出一個維妙維肖的蒸汽火車。
若不是與這些小東西巧遇，凱凱的腦海裡是無法建構出這個立體造型的。
我這才領悟到，孩子像是一支射出去的箭，總是勇往直前的在環境裡探索，每一種物品雖然都有名字，但孩子絕不會只看到他們單一的用途與特性，他會用全新的角度來看待它們，稀奇古怪的材料與用品能夠勾起孩子不受限制的聯想力，於是他們「靈感」就產生了….
*關於更多開發孩子創意天賦的內容，在《孩子有想法，我們就想辦法》
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